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Schulprofil und pädagogische Arbeit

Das Herder-Gymnasium bietet eine Vielzahl von zusätzlichen Aktivitäten an: Als Wahlunterricht werden z. B. Spanisch, Arbeitsgemeinschaft Foto, verschiedene Sportarbeitsgemeinschaften, verschiedene Theatergruppen, zwei Chöre, kleines und großes Orchester sowie Big Band angeboten.

Theateraufführungen und Schulkonzerte gehören zum festen Programm eines Schuljahres; sie bieten den beteiligten Schülerinnen und Schülern Gelegenheit, ihr Können vor einem großen Publikum zu präsentieren und bereichern das kulturelle Angebot der Stadt Forch-heim und des Landkreises.

Großen Wert legen wir auf die Pflege des Schulklimas.

Besonders ausgebildete Lehrkräfte arbeiten mit den Klassen nach dem Lion’s Quest Programm am Klassenklima, ältere Schüler, wir nennen sie Tutoren, betreuen die „kleinen Herderianer“ und erleichtern ihnen die Eingliederung in die Schulgemeinschaft; unser Streitschlichterteam, die Student Coaches stehen ihren Mitschülern bei Konflikten bei.

Der Schullandheimaufenthalt am Ende der 5. Klasse dient der Festigung der Gemeinschaft. In der 7. Jahrgangsstufe wird der Skikurs durchgeführt. Es besteht ein Schüleraustausch mit Schulen in Frankreich (Biscarrosse / Parentis) und Italien (Rovereto).

Die optimale Förderung unserer Schülerinnen und Schüler ist uns eine dauernde Aufgabe.

Die Beschäftigung mit der Frage, unter welchen Bedingungen erfolgreiches Lernen möglich ist, bildet einen Schwerpunkt unserer Arbeit. Die Erleichterung des Übergangs von der Grundschule ins Gymnasium sowie vom Gymnasium in ein Studium oder eine Berufsaus-bildung sind wichtige Anliegen der pädagogischen Förderung unserer Schülerinnen und Schüler.

Folgende Maßnahmen dienen der Umsetzung dieses Ziele:

  • Intensivierungsstunden in geteilten Klassengruppen
  • Förderunterricht in den Schnittstellenklassen
  • Methodentraining in den 5. und 9. Klassen
  • Präsenzstunden des Beraters für akademischen Berufe der Bundesagentur für Arbeit, Herr Denkler

 

Lieselotte Rall-Weiß
Oberstudiendirektorin